机关党委第九支部（教务支部）
关于深入开展调查研究的实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示以及对教育工作的重要论述和指示批示，深入开展主题教育，着力推动学校“四个年”取得实效，根据陕西省委《关于在全省大兴调查研究的实施方案》(陕办发〔2023〕4号)及我校《中共咸阳师范学院委员会关于深入开展调查研究的实施方案》要求，结合支部工作实际，制定本实施方案。
一、重要意义
调查研究是我们党的优良传统和重要优势，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。开展调查研究，是全面引导和加强领导班子和支部党员自觉深入了解学校实情、充分反映师生急难愁盼、广泛集中师生智慧的过程；是增强服务意识，着力提升服务师生本领，锤炼党员干部运用党的创新理论摸实情、找症结、提对策的强大本领的有效途径；也是健全完善教学管理调研成果转化机制，强化结果运用，推动解决一批制约学校教育教学高质量发展的重点难点问题，防范化解各类风险的有效方法，促进调查研究为学校科学决策服务，为完成学校新时代新征程的使命任务服务具有重要的意义。
二、总体要求
按照党中央提出的“必须坚持党的群众路线，必须坚持实事求是，必须坚持问题导向，必须坚持攻坚克难，必须坚持系统观念”要求，将调查研究贯穿推动学校教育教学高质量发展全过程各方面。支部和处级干部要把调查研究作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体实践，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，使调查研究在机关党委第九支部（教务支部）上下蔚然成风。支部和处级干部要突出问题导向和目标导向，带头深入调查研究，不断深化对党的创新理论的认识和把握，使调查研究工作同学校中心工作和决策需要紧密结合，形成高质量的调研成果，推动学校教育教学事业高质量发展。
三、调研内容
调查研究要紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动学校高质量发展，紧密结合学校“四个年”工作任务，深入重点难点工作和教学管理一线，认真排查梳理贯彻执行过程中的堵点、淤点、难点、痛点，特别是对制约我校教学高质量发展的堵点问题、师生反映强烈的痛点问题、师生普遍关注的热点问题、长期悬而未决的难点问题、存在风险隐患的焦点问题，深入调查、全面研究、靶向发力、定点爆破。支部和处级干部要立足职能职责，认真研判本部门和分管科室工作实际，围绕以下6个方面内容开展调研。
(一)聚焦贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记4次来陕考察重要讲话重要指示、对教育工作的重要论述和指示批示，锚定谱写学校高质量发展新篇章目标，就贯彻落实中省决策部署和学校工作部署中的重点难点问题，就本部门高效推进学校“四个年”等工作走深走实进行调研。
(二)贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的重大问题，重点围绕融入共建“一带一路”大格局、秦创原创新驱动、全力做好申硕、学生就业创业、教师职业发展、办学条件优化、干部作风能力提升、工作效能提升等进行调研。
(三)意识形态领域面临的挑战，重点围绕落实“两个巩固”的根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推进文化自信自强、加快文化强校建设，完善网络综合治理体系，防范化解意识形态领域风险，更好发挥宣传思想工作围绕中心、服务大局作用等进行调研。
(四)师生最关心最直接最现实的利益问题，特别是学生在校全过程教育和评价体系、学生居住环境改善、教职工切身利益等师生意见集中的烦心事操心事揪心事，学校发展所需、改革所急、师生所盼、民心所向的问题等进行调研。
(五)全面从严治党中的重大问题，重点围绕落实党建主体责任，增强党组织政治功能和组织功能，提振干部干事创业精气神，锤炼干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，促进党组织和党员“两个作用”发挥，纠治形式主义、官僚主义隐形变异，加强重点领域廉洁风险防控等进行调研。
(六)围绕本部门和分管科室工作中“肠梗阻”难题、制约事业发展的积弊陋习，针对群众反映集中、长期未能解决的遗留问题等进行调研。
四、方法步骤
大兴调查研究与开展主题教育统筹安排，分为6个步骤。
(一)深化理论学习
支部和处级干部开展1次调查研究专题学习讨论，深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，重温习近平总书记4次来陕考察重要讲话重要指示和对教育领域的重要指示批示，教育引导党员、干部在深学细悟中提高政治站位、明确目标要求、找准调研方向、掌握方法要领，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
(二)确定调研题目
支部和处级干部要结合本部门和分管科室工作实际，在广泛听取各方面意见的基础上，研究制定领导班子成员开展调查研究的具体内容题目，送分管校领导审阅同意后，于5月8日前报校党委组织部统筹协调。
(三)扎实开展调研
认真贯彻落实《中共咸阳师范学院委员会关于深入开展调查研究的实施方案》，坚持因地制宜，深入二级学院、师生群体中，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网等现代信息技术开展调查研究，切实提高调研的科学性实效性。各课题组要求在6月底初步完成调研，后续根据工作需要进行补充调研。
(四)认真分析研究
调研结束后，支部和处级干部要结合主题教育专题研讨进行1次调研成果交流，总结经验做法，提炼好对策好建议，为调研成果转化做好数据理论支撑。
(五)推动解决问题
部门各科室要强化对调研成果的运用，对经过充分研究、反复论证、比较成熟的调研成果，及时提交学校党委作为决策依据。7月上旬前，各调研课题组要对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任人和完成时限。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。
(六)跟踪问效
建立调研成果转化运用清单，对调研开展情况、成果转化运用和问题解决情况全程跟进，确保调研课题的顺利完成和问题的有效解决。
五、工作要求
(一)加强组织领导。支部和处级干部要高度重视调查研究工作，认真组织实施。教务处处长作为第一责任人，要认真抓好调查研究的推进实施，确保组织到位、措施到位、落实到位。领导班子成员及各科室负责人要各负其责，确保调查研究扎实有序开展。
(二)严明工作纪律。要弘扬党的优良传统，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，厉行节约。提倡采取“四不两直”方式，力戒形式主义、官僚主义，不折腾基层、不增加基层负担，对调研中违反作风建设要求和廉洁纪律的，报学校党委依纪依规严肃处理。
(三)改进方式方法。突出唯实导向，把“真调研”贯穿到工作全过程各方面，不唯本本、不唯上、只唯实，切忌假调研、验证式调研、扎堆式调研，事先定调子，报喜不报忧。强化问题导向，用问题引领调研方向，善于观察发现问题、勤于思考分析问题、巧于找到症结破解问题，坚持问计于师生，问计于实践。注重效果导向，把能否取得实效作为衡量调查研究工作成败的重要标尺，促进政策的优化和工作质量的提升。
(四)加强宣传引导。充分发挥部门宣传媒介的宣传引导作用，统筹线上线下宣传资源，大力宣传大兴调查研究的重要意义，大力宣传调查研究的进展情况和实际成效，大力宣传学校各级干部开展调查研究的典型案例和创新做法，广泛凝聚大兴调查研究的共识和力量，为谱写学校高质量发展新篇章助力赋能。
机关党委第九支部（教务支部）
2023年4月27日