考试工作整体运行良好持之以恒完成后续工作

期末考试工作7月5日已经全面结束，总体来看，此次期末考试组织严密紧凑，考场布局规范合理，考场秩序井然有序，考试工作进展顺利，现对期末考试情况和考后要求总结如下：

一、考试过程管理规范，监考工作要求严格。

1.考试工作规范有序。各二级学院按照要求规范考试各个环节，规范考试的程序，规范考试的操作，规范考试的组织实施，规范考试的监督检查，有序开展教师命题、学生复习、试题审核、考前准备、考风考纪教育等工作，有力确保考试工作规范化进程。

2.考试进展平稳顺利。考试工作千头万绪，任务繁重，责任重大。各二级学院考试工作安排扎实，细致周到，领导全程巡视，考务人员精心准备，教师认真监考，学生认真答卷，整体考试工作进展平稳顺利。

3.监考工作严格公正。学校组织考试巡视组认真巡视，对每一个考场进行认真巡查，发现问题及时沟通处理；二级学院值班领导认真负责，及时协调处理考试突发情况；绝大多数教师准时到岗，严格监考，共同保障了监考工作的严格公正。

二、严惩作弊正考风，不断总结求进步。

根据各二级学院整理上报学生违纪材料，现将已上报违纪作弊学生进行通报，以下5名学生的行为构成考试作弊：

1.景芒，学号1412034107，学前1401班学生，2017年6月26日3-4节在《学前教育管理》课程考试中携带与考试有关内容，被巡考人员发现；

2.张淼淼，学号1517084123，经济1501班学生，2017年6月27日上午3-4节在《产业经济学》课程考试中携带夹带作弊，被监考当场发现；

3.长青藤子，学号1509114141，旅管1501班学生，2017年6月27日上午3-4节在《旅游法规》课程中携带手机，被监考当场发现；

4.何佳，学号1612024212，小教1602班学生，2017年6月28日上午1-2节在《中国传统文化概论》课程考试中携带夹带，被巡考人员发现；

5.袁小巧，学号1508084143，材化1501班学生，2017年6月30日5-6节在《有机化学》课程重修考试中夹带与考试有关的纸条，被监考教师发现；

根据《咸阳师范学院学生考试违纪与作弊处理细则》对以上5名同学进行严肃处理，端正考风，促进学风。

本次期末考试总体良好，但也存在许多不容忽视的问题，必须引起各二级学院高度重视，并在以后的工作实践中切实加以整改。

1.学生：部分学生证件不全、穿拖鞋参加考试，衣冠不整；

2.命题质量：有些课程题量偏小，出现考试时间未过半，大部分学生交卷的情况。

3.监考巡视：部分二级学院巡考力度有待加大，个别监考教师行为有待规范。

三、试卷评阅要公正，登分装订要及时。

评卷工作即将全面展开，各二级学院加强领导，坚持标准，认真组织好评卷登分及试卷分析工作，切实维护考试的公平公正性和试卷装订的完整规范性。

1.评卷：

(1)公共课应实行流水阅卷，专业基础课和专业课可实行流水阅卷或主讲教师阅卷。

(2)使用红色笔批改。

(3)严格按参考答案和评分标准评分；试卷评阅过程中卷面只能出现“×”、“√”、“～～～”三种批阅符号，批阅标记清晰。

(4)在每题小题的题号前标记得分。

(5)在每题大题的题号前标记该大题总分，并将大题总分计入卷面首页得分栏。

(6)小题分、大题分、总分均按正分记载。

(7)小题、大题、总计分数须计算正确。

(8)试卷分数改动的地方，阅卷教师需要在修改处签全名。

(9)阅卷教师在答题册首页阅卷人处签全名。

2.登分：阅卷结束后，评卷教师将成绩登记在《咸阳师范学院学生成绩登记表》上。登记时，及格成绩用蓝、黑色笔填写，不及格成绩用红色笔填写，有改动的地方也须签名。并将学生综合成绩及时录入教务管理系统，以便学生查询。

3.试卷分析：评卷结束后，任课教师应当使用新版的《咸阳师范学院课程考试卷面分析表》进行试卷分析。

(1)课程考试卷面分析表所有信息必须完整。以卷面成绩为依据计算最高分、最低分和平均分。

(2)在试卷质量分析部分，应当结合统计直方图进行分析。成绩应当呈正态分布，如出现异常现象，任课教师应做出说明。任课教师从试题的难易程度、覆盖面、效度、信度和区分度、试题类型适宜情况等方面进行分析。

(3)在考试成绩分析部分，应对学生学习总体情况进行分析，充分体现学生掌握课程知识的程度。从学生答题整体情况反映出的“教”与“学”方面存在的主要问题分析。总结该课程教师教与学生学、考试命题和阅卷评分过程中存在的问题和有待改进之处。

(4)在教学过程及其效果反思部分，对教师的教学方法、手段、内容及学生对课程的理解和掌握情况进行分析。通过试卷及成绩分析，在肯定有效教学手段、方法和措施的同时，找出不足的原因，并对今后教学提出具有针对性的改进意见和建议。

4.平时成绩册：

(1)各二级学院根据课程性质设置平时成绩考评项目，理论课至少包含作业、考勤二项内容，实验课至少包含实验报告、考勤（操作技能）二项内容。

(2)表中各分项综合得分为相应项目单次得分平均值。

(3)平时成绩根据各分项综合得分按比例计算得出，各考评项目所占分值比例由各二级学院自行定制。

(4)表内分数原则上采用百分制；如按照等级评分的，必须在表格下方添加备注，明确各等级对应分值。

(5)平时成绩登记表中应明确各考评项目分值比例和评分原则。

教务处

2017年7月6日