各二级学院:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,充分落实教育部《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神, 根据《中国教育现代化2035》文件要求，持续推进学校“互联网+”环境下信息技术与教育教学的深度融合，重塑教与学新形态，打造适应高等教育发展趋势教学新模式，学校决定开展2022年优质课程思政混合式教学创新案例征集活动，现将有关事项通知如下：

一、参赛范围及限额

（一）参赛范围

基于各类网络教学平台开展课堂教学、混合式教学的教师可参赛。

（二）申报限额

各二级学院（表1）内限额进行申报。限额数字来源：

1.根据各二级学院专任教师数量（人事处提供），按照职称类别（教授、副教授、讲师、助教）分组核算。每个职称类别申报教师人数不得低于本类别总人数的50%。

2美术学院、书法学院、历史文化学院等3个学院教授职称仅有1人，以上3个学院教授类别参赛人员及人数由学院自主决定。以上3个学院中，如有教授职称教师不参加本次比赛，则该学院副教授最低参赛人数加1人。

3.地理与环境学院和历史文化学院无助教职称教师，该职称类别申报无名额。

二、基本条件

1.案例须来源于纳入学校人才培养方案的通识教育必修课程或专业课程，且该课程已基于超星网络教学平台精品在线课程、慕课、SPOC或其他平台的在线课程，运用适当的数字化教学工具，对学生实施线上线下混合式教学，教学改革成效显著。

2. 案例需经过累计不少于1学年的教育教学实践检验。

三、申报要求

（一）案例要求

1.案例分类

根据线上线下混合式教学模式，本次所征集案例分为：平台辅助式、衔接交互式、翻转教学式或其他混合式教学案例。

（1）平台辅助式教学案例

线下授课为主，线上环节为辅。教师除线下授课外，依托超星网络教学平台、智慧树、学堂在线、中国大学MOOC等线上教学平台，实现课程教学资源（PPT、音视频资源、参考资料、作业等）线上化、辅导答疑（线上讨论、交流答疑）线上化、效果测试（课前课后测验）线上化等，有效辅助线下教学开展，并取得较好效果的优秀教学案例。

（2）衔接交互式教学案例

重整教学内容，部分内容依托MOOC或SPOC等系统的教学资源开展线上教学，例如在线上讲授基础的、经典不变的知识或者是拓展性、前沿类知识，线下课堂由教师根据学生的疑难点、兴趣点以及时事热点等做进一步的深入讲解的优秀教学案例。

（3）翻转教学式教学案例

主要在线上开展知识讲授，教师充分利用现有的MOOC或SPOC等，引导学生进行线上自主学习；线下课堂主要用于开展小组讨论、合作学习和动手实践等。

（4）其他混合式教学案例

其他开展线上线下融合教学的形式。

2.案例内容

（1）申报案例需在教育教学改革应用中产生积极成效，形成有益经验，在教学资源建设、教学内容重构、教学形态变革、教学模式创新、教学方法创优等方面取得显著成果。

（2）申报案例需遵循“两性一度”(即高阶性、创新性和挑战度)的教学改革理念，采用新技术、新手段，开展体验式、互动式教学，增加实践教学维度，实现教学方法创新，注重课堂教学质量。

（3）申报案例内容能够总结该课程的教育教学理念、混合式教学过程、教学改革取得成效、教学成果推广情况等。同时能够明确要解决的问题、解决问题的思路、解决问题的方法措施、改革所取得的成效。

（4）教务处将于2022年10月16日组织相关专题培训（专题培训安排见附件1），申报案例需结合培训内容，分析解剖所授课程“课程思政”融入、“课堂创新”教学的重点和难点问题，反思提升“课程思政” 、“课堂创新”意识和能力的途径。

（二）申报人要求

1.原则上申报教师年龄不超过52周岁（公历1970年10月1日后出生），如确有不符合年龄要求，但混合式教学改革建设成果丰硕的教师自愿参赛，可不受年龄限制。

2.申报人身份为教师个人的，限报1件作品。申报人身份为团队的，团队成员不超过3人，每团队限报1件作品。

3.以个人身份进行案例申报的教师，不得作为其他申报团队成员。

（三）材料报送

各二级学院于2022年10月24日下午18:00前将《咸阳师范学院2022年混合式教学创新案例汇总表》（附件2，一式1份，签字盖章），交教务处教学科办公室（1#楼109办公室），并将电子版材料传至邮箱：113559579@qq.com.

各申报人填写《咸阳师范学院2022年混合式教学创新案例申报书》（附件3），按照《参赛作品网上提交流程》（附件4）要求，于2022年10月27日下午18:00前，完成作品提交。

以上资料请各二级学院、申报教师严格按照时间要求提交，预期不予受理。

四、注意事项

1.同一门通识教育必修课程，每个学院，每个职称层次申报不超过5件作品。同一门专业课程，每个学院，每个职称层次限报1件作品。

2.各二级学院需完成申报最低限额，各二级学院申报情况将作为年度教学工作考核打分、绩效分配的重要参考依据。

3. 各二级学院要严格把关，仔细审核，确保提交案例的真实性和原创性，确保提交案例内容没有政治原则性错误和学科概念性错误，不存在弄虚作假行为及知识产权争议，允许学校公开出版。

4.本次案例征集为2022年学校教师教学能力提升行动系列活动的海选活动，通过海选的教师，可取得参加学校2022年教师教学能力提升行动其他活动（相关活动预告见表2）资格。

   联系人：王静 郭丹洁                      电话：029—33720543

附件：

1.《2022年课程思政混合式教学创新案例征集专题培训安排》

2. 《咸阳师范学院2022年课程思政混合式教学创新案例汇总表》

3. 《咸阳师范学院2022年课程思政混合式教学创新案例申报书》

4.《参赛作品网上提交流程》

                                         教务处

                                            2022年10月10日