相关二级学院：

为促进师生了解基础教育现状，提升教育教学管理能力，现将2024年我校基础教育实践研究项目立项申报具体事项通知如下：

一、项目选题

2024年我校基础教育实践研究项目指南见附件1。项目指南中给出了选题方向，在具体研究时，可以在研究题目中加副标题，如“以***学校或乡镇为例”,或者是“***学校或乡镇的***研究”。

项目可针对实习学校，也可针对实习学校所在片区、地区基础教育整体状况开展调查研究。研究内容包括但不限于教育管理研究、教师队伍建设、教学实践研究、教育信息化研究、德育和心理健康研究等。其中，学科素养、课程与教学论项目予以优先立项。

二、资助比例及资助条件

1.各二级学院完成15名以上学生教育实习指导工作任务的教师可以申请一项实践研究项目，一个指导教师最多只能申请一项。

2.本次校级基础教育实践研究项目按申报数量的70%立项。其中，重点项目占立项总数的10%、一般项目占立项总数的70%、自筹项目占立项总数的20%。

3.重点项目资助3000元、一般项目资助1000元、自筹项目不予资助。

4.以上三类项目研究周期均不超过一年。重点项目需公开发表论文1篇；一般项目和自筹项目需在我校《高教研究》上发表论文1篇。

三、其他要求

1.1个实习点安排多名带队教师的，由1名教师牵头申报立项，其它教师（含校外指导教师）参与的形式进行，项目组成员需至少有5名以上学生参加。

2.申报人应填写《咸阳师范学院2024年基础教育实践研究项目立项申报表》（附件2）。

3.各二级学院将《2024年咸阳师范学院基础教育实践研究项目立项统计表》（附件3）于2024年3月29日之前报实践教学科，汇总表电子版发至刘冰。

四、项目管理

1.为了引导广大教师结合乡村基础教育教学管理实际，项目参与人应涵盖县区教育局、教研室负责人/研究人员，或实习学校教师/教育教学管理人员以及实习学生共同完成项目申报工作，扎扎实实地开展课题研究，体现基础教育研究课题实践性的特点，发挥课题对促进教育教学改革、提高教育教学质量的实际作用，带队教师在开展教育实习带队工作的同时完成申报立项的项目研究。

2.对于批准立项的课题，为确保课题研究目标、研究内容、研究计划的稳定性、一致性，要求不得更改课题负责人、不得随意更改课题参与人员及其先后排序。

3.项目研究报告字数为6千字左右，模板见附件4。报告中应有实证分析，并提交重复率不超过20%的检测报告。各二级学院对本院项目进行初评，并将项目研究报告、检测报告、论文原件及复印件、基础教育实践研究项目报告书（附件4）项目结题评审表（附件5）和项目研究报告统计表（附表6）报送至实践教学科。

4.教务处将组织专家评选出本次校级基础教育实践研究项目优秀调查报告并进行汇编。

五、联系方式

实践教学科 刘冰 电话：029-33720572

附件： 2024年学校基础教育实践研究项目附件.zip

                                                                       教务处

                                                                    2024年3月18日