为进一步严肃课堂教学纪律，规范课堂组织和教学行为，深入推进教风学风建设，提高人才培养质量，特制定本实施方案。

一、指导思想

以高质量发展为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本的教育原则，把立德树人作为教育的根本任务，认真落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实“一流本科教育宣言”，为把学校建成特色鲜明的高水平应用型大学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、工作目标

把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。坚决扭转目前学校教风学风中存在的问题，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，营造学校良好的教书育人氛围。

三、组织领导

学校成立教风学风建设领导小组。由分管教学的副校长任组长，教务处（教学质量评估中心）、学生处、人事处和各二级学院党政负责人为成员，全面领导学校学风教风建设工作。教务处、学生处分别成立教学检查工作小组，每天都安排检查人员对各二级学院教风、学风情况进行抽查，发现不良现象应该及时纠正并做好记录。各二级学院成立教风学风专项检查小组，由二级学院院长、书记任组长，副院长、副书记任副组长，辅导员、教学秘书等人员为成员，负责每天对本学院的教学秩序的检查工作。

四、任务措施

（一）加大对教风学风建设情况的检查力度

1.教务处要根据《咸阳师范学院教师教学工作规范》（咸师院发[2014]34号）采取随机课堂抽查、监控室视频截图等方式对学生课堂教学情况和教师上课情况进行抽查，重点抽查教师对课堂学生教学秩序的管理和学生上课玩手机的管理情况。

2.学生处要根据《咸阳师范学院关于学风建设的若干规定》（咸师院发[2017] 25号）进一步加强学生学习状态情况抽查，重点抽查学生上课迟到、早退、旷课、带早餐进教室等现象。

3.各学院要加强对本学院教师授课情况和学生课堂学习情况的检查。重点检查教师按时上课情况，教师对学生课堂管理的情况；检查学生上课迟到、早退、旷课、带早餐进教室、上课玩手机等现象。二级学院的教学检查要对上课班级做到全覆盖。

4.实施教风学风情况周通报制度。教务处、学生处、二级学院要采取多种方式，加大检查密度，并对检查结果及时予以通报。教务处每周对教师和学生课堂教学情况进行汇总通报；学生处每周对各二级学院学生上课迟到、早退、旷课、带早餐进教室、上课玩手机等不良现象进行通报；各二级学院每周将教风学风总体情况在院内进行通报，同时将将教风和学风检查记录分别上报教务处和学生处。

（二）加大对学生违纪的处罚力度

1.加强学生教育。各二级学院辅导员、班主任和任课教师都要对学生进行教育。教育学生上课认真听讲、不玩手机、提高课堂学习效果。各二级学院要通过主题班（团）会，主题签名活动等各种形式对学生进行学风教育。

2.严肃对学生的违纪处理。对于学生上课迟到者，每迟到一次，由上课教师扣除该学生平时成绩1分，直至平时成绩扣为零分；对于学生旷课者，每旷课一节，由上课教师扣除该学生平时成绩3分，直至扣完为止。除上课教师要求学生使用手机教学外，学生在课堂上不得使用手机，所有学生手机一律放入手机袋。对于学生上课玩手机每发现1次，该门课程的平时成绩扣3分,直至平时成绩扣为零分。

3.各二级学院要将学生上课迟到和玩手机等现象纳入到学生综合测评，评先评优等相关考核中。对上课迟到者，每次扣减综合素质测评品德测评2分；迟到累计2次及以上者，予以院内通报批评，并取消该年度各类评优、评奖资格；对于违反课堂手机管理使用相关规定者，每次扣减综合素质测评品德测评2分；累计2次及以上者，予以院内通报批评，并取消该年度各类评优、评奖资格。

4.强化违纪学生处理的时效性和教育性。各二级学院要严格执行学生违纪处理规定，按照程序及时对违纪学生进行处理和通报，注重时效性和对其他学生的警示作用。

（三）加强对教师教学过程的管理

1.加强对教师的教育。教师承担着教书育人的责任，二级学院要加强教育和引导，要求上课教师要承担起课堂管理的责任。要将教师对课堂教学对学生课堂纪律的管理纳入到师德师风建设和职称评审评定考核指标中。

2.严肃对教师管理课堂情况的处理。抽查中如发现因教师管理不到位造成学生玩手机的情况，一学期累计受到通报3次（含）以上者，按照教学Ⅳ级教学事故处理。

3.凡是学院的教师被学校通报3次（含）以上者，约谈该学院的相关负责人，5次（含）以上者相关学院在年度考核中不能被评为优秀。

五、工作要求

（一）统一思想，增强紧迫感。校风是一所学校的灵魂，教风学风是校风的重要体现，是影响教育教学质量提升和学校发展的核心因素。全校师生要充分认识到教风学风对学校人才培养质量提升的重要意义，增强扭转教风学风的紧迫感。

（二）明确职责，提高执行力。各二级学院、各相关部门应该围绕教风学风建设，认真履行自己肩负的职责，提高责任意识和执行能力，全面落实学校在教风学风建设方面的相关要求。

（三）团结协作，强化责任心。加强教风学风建设需要各部门、各学院联心联动，需要全体教职员工积极主动参与，需要全校师生树立强烈的责任感、使命感，让教风学风建设的每一项规定都落到实处，产生实效。